典型文献
安全工程专业课程思政教学设计与实践
文献摘要：
为探索安全工程专业课程思政的建设路径,结合专业培养目标和课程特点,从"生命至上,以人为本"理念、责任关怀理念、精益求精的工匠精神、"生态优先,绿色发展"理念及总体国家安全观等方面,分析挖掘专业课程的思政元素,提出课程思政的教学模式和考核评价方案.充分发挥专业课程的育人价值,实现专业知识传授与思想政治教育的同向同行,为安全工程专业课程思政建设提供参考.
文献关键词：
安全工程;课程思政;教育资源;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
汤研
作者机构：
常州大学 环境与安全工程学院,江苏 常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]汤研-.安全工程专业课程思政教学设计与实践)[J].教育教学论坛,2022(37):5-8
A类：
B类：
安全工程专业,专业课程思政,课程思政教学设计,教学设计与实践,结合专业,专业培养目标,课程特点,生命至上,责任关怀,关怀理念,精益求精,工匠精神,生态优先,总体国家安全观,考核评价,评价方案,育人价值,知识传授,授与,同向同行
AB值：
0.279771
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