典型文献
新课程理念下的中学数学教学艺术
文献摘要：
数学学科是基础教育阶段非常重要的学科之一,由于其抽象性强,内涵深厚,不便于学生理解掌握.数学更是一门艺术,教师的教学艺术是其思想的直接体现,是教师基本的教学素养.教师的表达方式和教学质量直接影响学生对知识的接受,教师完美的教学艺术会感染学生,带动学生,使学生热爱数学.
文献关键词：
教学艺术;课堂教学;学科整合
中图分类号：
作者姓名：
芦海
作者机构：
黑龙江省嫩江市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]芦海-.新课程理念下的中学数学教学艺术)[J].黑河教育,2022(10):18-19
A类：
B类：
新课程理念,中学数学教学,教学艺术,数学学科,基础教育阶段,抽象性,教学素养,表达方式,生热,学科整合
AB值：
0.271294
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