典型文献
初中英语课堂提问策略研究
文献摘要：
课堂提问不是简单的发问,而是一种教学艺术.教师需要根据学生的实际学习情况设计相关英语问题,使学生在思考和回答问题时有所收获.教师在课堂上要注意问题设计和提问的方式,同时根据学生的回答进度适时地予以指导,使学生在与教师的互动中提升英语思维能力.文章研究了初中英语课堂提问的教学策略,以激活初中英语课堂的活力.
文献关键词：
初中英语;课堂提问;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈建新
作者机构：
甘肃省武威市武威第十三中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈建新-.初中英语课堂提问策略研究)[J].基础教育论坛,2022(19):64-65
A类：
B类：
初中英语课堂,课堂提问策略,发问,教学艺术,学习情况,答问,堂上,注意问题,问题设计,适时地,英语思维能力,教学策略
AB值：
0.244159
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