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浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
文献摘要：
对于小学生而言,数学具有高度的抽象性,是一门较为枯燥的学科,学习起来有一定的难度.加之一些教师受传统教学模式的影响,教学缺乏创新性,导致课堂缺乏趣味性,难以调动学生学习的积极性.兴趣是最好的老师,只有充分调动学生的学习兴趣,才能激发学生学习的主观能动性,提高教学效果.在小学数学教学中,教师要积极探索有效的教学策略,从优化教学方式、开展实践教学、充实教学内容、开展多媒体教学、建立良好的师生关系等方面入手,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.
文献关键词：
小学数学;学习兴趣;激趣策略
中图分类号：
作者姓名：
姜秒
作者机构：
黑龙江省黑河市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]姜秒-.浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣)[J].黑河教育,2022(08):29-30
A类：
B类：
小学数学教学,小学生,学具,抽象性,枯燥,传统教学模式,趣味性,充分调动,主观能动性,提高教学效果,教学策略,从优,优化教学方式,开展实践,多媒体教学,师生关系,课堂教学效率,激趣策略
AB值：
0.297943
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