典型文献
探析在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略
文献摘要：
数学科目对小学生而言，具有复杂的逻辑性、抽象性特点，这使得小学生对数学学科的兴趣不高，这也严重影响了
教学目标的实现以及教学效率的提升。为了解决小学生难以对数学学科产生兴趣这一问题，教育工作者应从自身出
发，通过改变教学观念与教学方式，利用环境对小学生进行积极的影响，让学生真正能够体会寓乐于学。
文献关键词：
小学数学;激发;学习兴趣;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
顾利娜
作者机构：
榆林高新区第二小学 陕西榆林 719000
文献出处：
引用格式：
[1]顾利娜-.探析在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):32-34
A类：
B类：
小学数学教学,学生学习兴趣,数学科目,小学生,逻辑性,抽象性,数学学科,教学效率,教育工作者,教学观念,乐于,实施策略
AB值：
0.281651
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