典型文献
信息技术与高中数学课堂教学融合的思考与创新
文献摘要：
信息技术的快速发展给教育事业带来诸多变化,教师在教学高中数学知识点时,可以尝试根据自己对课时内容的把握和对学情的分析,适当应用信息技术,促使学生能够在良好的教学氛围中增强对知识吸收的能力,帮助学生实现数学综合能力的提高.本文围绕信息技术与高中数学课堂教学的有效融合策略展开论述,希望对高中一线数学教师有所帮助.
文献关键词：
信息技术;高中数学;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
刘轶卓
作者机构：
黑龙江省北安市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘轶卓-.信息技术与高中数学课堂教学融合的思考与创新)[J].黑河教育,2022(06):14-15
A类：
B类：
高中数学课堂,数学课堂教学,教学融合,数学知识,知识点,课时,教学氛围,知识吸收,有效融合,融合策略,数学教师
AB值：
0.250647
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