典型文献
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的方法研究
文献摘要：
近几年来，随着我国新课程改革的不断推进，对我国的学生素质提出了更高的要求。为输出更高质量的创新型人才，
高中数学教师需要在新课程改革背景下进一步探索教学方法，充分发挥高中数学课堂的作用。本文将就新课程背景下
提高高中数学课堂有效性进行简要分析并提出相关策略。
文献关键词：
新课程背景;高中数学;课堂教学;有效性;方法研究
中图分类号：
作者姓名：
余秀英
作者机构：
福建省福州第八中学 福建福州 350018
文献出处：
引用格式：
[1]余秀英-.新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的方法研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):49-51
A类：
B类：
新课程背景,高中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学有效性,近几年来,新课程改革,学生素质,更高质量,创新型人才,高中数学教师,改革背景,课堂有效性,相关策略
AB值：
0.214102
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