典型文献
刍议新人教版教科书的优化使用——以"单摆"内容为例
文献摘要：
以新人教版高中物理教科书"单摆"相关知识为研究对象,绘制了该部分知识内容的流程图,从核心素养的视角详细分析了教科书的内容呈现方式,并从结合演示实验与理论推导、强调对简谐运动的活学活用、注重解决实际问题、丰富物理学史相关知识四个方面探讨了教科书的优化使用.
文献关键词：
单摆;核心素养;教材优化;课程标准
中图分类号：
作者姓名：
张雪晴;许新胜
作者机构：
安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖241000
文献出处：
引用格式：
[1]张雪晴;许新胜-.刍议新人教版教科书的优化使用——以"单摆"内容为例)[J].物理教学探讨,2022(04):30-32,44
A类：
B类：
人教版教科书,优化使用,单摆,高中物理教科书,该部,知识内容,流程图,核心素养,内容呈现方式,合演,演示实验,理论推导,简谐运动,活学活用,解决实际问题,物理学史,教材优化,课程标准
AB值：
0.42664
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