典型文献
关注教材整合优化 助力核心素养提升——以"单摆"一节为例
文献摘要：
以选择性必修一的"单摆"一节为例,整合2019年人教版和2019年沪科版教材资源,探究单摆运动的过程融入信息技术手段,梳理单摆周期认识过程中翔实的科学史料,在物理学科核心素养与教学内容的深度融合、优化教学设计方面进行了有益尝试.
文献关键词：
教材整合优化;核心素养;单摆;简谐运动;科学史
中图分类号：
作者姓名：
李建海
作者机构：
张家口市第四中学 河北张家口 075000
文献出处：
引用格式：
[1]李建海-.关注教材整合优化 助力核心素养提升——以"单摆"一节为例)[J].中学物理教学参考,2022(16):40-43
A类：
教材整合优化
B类：
核心素养提升,一节,选择性必修,人教版,沪科版,教材资源,信息技术手段,单摆周期,认识过程,翔实,科学史,物理学科核心素养,优化教学设计,简谐运动
AB值：
0.318021
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