典型文献
有关超重失重的定量定性演示实验创新设计
文献摘要：
实验在高中物理学习过程中具有举足轻重的作用,它是科学探究的重要方式,也是教师教学多样化的体现,可以让学生经历探究过程,体会科学研究方法,养成科学思维习惯,认识科学的本质,领悟物理学的真谛,提高创新意识,增强解决实际问题的能力.从学校实际条件出发,开发和创新实验教具是必要的,可以提高课堂教学效果.
文献关键词：
探究;自制;定量;定性;创新
中图分类号：
作者姓名：
邝继来;红红
作者机构：
广东省深圳市红山中学,518100;广东省惠州市惠东县惠东中学,516300
文献出处：
引用格式：
[1]邝继来;红红-.有关超重失重的定量定性演示实验创新设计)[J].中国现代教育装备,2022(10):30-32
A类：
B类：
超重,失重,演示实验,实验创新设计,高中物理,物理学习过程,科学探究,教师教学,探究过程,科学研究方法,成科,科学思维习惯,真谛,创新意识,强解,解决实际问题,创新实验教具,课堂教学效果
AB值：
0.431914
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