典型文献
高中生物学教学中生命观念渗透策略探究
文献摘要：
在全面推进素质教育的背景下,教师应立足新时期教育改革要求,创新教学方式与理念.随着素质教育的深入开展,在实际教学过程中,教学目标也随之发生了变化,从原来的三维目标到今天的综合素质培养目标.在现阶段的高中生物学教学中,生命观念作为生物学教学中的核心内容,发挥着重要作用.生物学是一门研究生命现象与规律的学科,与人们生活有着很大联系.分析高中生物学教学中生命观念渗透现状,总结出一些方法和策略,希望对进一步深化高中生物学教学改革有所帮助.
文献关键词：
高中生物学教学;生命观念;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨博
作者机构：
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学,甘肃 甘南
文献出处：
引用格式：
[1]杨博-.高中生物学教学中生命观念渗透策略探究)[J].新课程,2022(29):18-19
A类：
B类：
高中生物学教学,生命观念,渗透策略,策略探究,素质教育,教师应,创新教学方式,三维目标,综合素质培养,念作,生命现象,方法和策略
AB值：
0.156861
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