典型文献
坚持素养导向,体现育人为本
文献摘要：
2022年3月,义务教育新的课程标准终于落地.仔细研读新课标,给我带来了全新的感受:新课标对受教育者内在修养的指向更加明确.
十年树木,百年树人.对于师生而言,"教"是外在的,知识性、技术性较强;"养"则是内在的,重在内涵影响、灵魂塑造.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
代士晓
作者机构：
山东省济南市高新区海川中学
文献出处：
引用格式：
[1]代士晓-.坚持素养导向,体现育人为本)[J].新校园,2022(09):1
A类：
B类：
素养导向,育人为本,义务教育,课程标准,终于,研读,新课标,受教育者,十年树木,百年树人,知识性
AB值：
0.420377
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