典型文献
基于新课标引领下的小学数学高效课堂的建构——以"认识图形"的教学为例
文献摘要：
随着新课改的推进,课堂教学模式越来越趋向于内容多、时间少、要求高.文章认为,教师应跟上时代的步伐,转变传统的教学观念,从精心备课,制定教学目标;注重导学,灵活教学方式;合作学习,搭建探究平台这三方面做起,打造高效数学课堂,提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
高效课堂;小学数学;认识图形
中图分类号：
作者姓名：
朱睿
作者机构：
江苏省南通市新区学校 226300
文献出处：
引用格式：
[1]朱睿-.基于新课标引领下的小学数学高效课堂的建构——以"认识图形"的教学为例)[J].数学教学通讯,2022(10):31-32
A类：
B类：
新课标,标引,小学数学,高效课堂,认识图形,新课改,课堂教学模式,趋向于,教师应,跟上,教学观念,精心备课,合作学习,做起,数学课堂,数学核心素养
AB值：
0.391258
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