典型文献
基于核心素养的几何单元整体教学实践研究——以"相似三角形"单元为例
文献摘要：
文章以"相似三角形"单元整体教学为例,阐释单元整体教学设计的规划以及单元课时的统筹,指出几何教学中应取"数学学科育人"之势,明"深度学习促数学学科核心素养"之道,优"结构关联建构单元教学"之术.
文献关键词：
核心素养;单元整体教学;相似三角形
中图分类号：
作者姓名：
汪小莲;马振华
作者机构：
浙江省杭州市文海实验学校 310018
文献出处：
引用格式：
[1]汪小莲;马振华-.基于核心素养的几何单元整体教学实践研究——以"相似三角形"单元为例)[J].数学教学通讯,2022(08):29-31,53
A类：
B类：
教学实践研究,相似三角形,单元整体教学设计,课时,几何教学,应取,数学学科育人,数学学科核心素养,结构关联,关联建构,单元教学
AB值：
0.275394
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