典型文献
大概念视域下单元教学设计研究——以"三角函数"为例
文献摘要：
在"双新"背景下,笔者基于学科大概念,以"三角函数"为例进行单元整体教学设计,培养学生的数学学科核心素养,落实立德树人的根本任务,促进学生的深度学习,促进教师的精准教学.
文献关键词：
"双新"背景;大概念;单元教学设计;三角函数
中图分类号：
作者姓名：
徐利花
作者机构：
201803 上海市嘉定区封浜高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐利花-.大概念视域下单元教学设计研究——以"三角函数"为例)[J].上海中学数学,2022(07):12-16
A类：
B类：
大概念视域,下单,单元教学设计,三角函数,双新,学科大概念,单元整体教学设计,数学学科核心素养,精准教学
AB值：
0.258794
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
