典型文献
疑思教学:守望童年生态
文献摘要：
守望童年生态已经成为数学教学的一种吁求.疑思教学从儿童的内在需求出发,通过引发学生深度思维,融入学生话语体系,启迪学生数学智慧,浸润数学文化.疑思教学是对童年生态的一种理性守护.在疑思数学教学中,只有实现内需、思维与话语的三位一体,才能真正让学生成为学习的主体、主人,才能彰显学生数学学习的人文回归.
文献关键词：
小学数学;疑思教学;童年生态
中图分类号：
作者姓名：
蒋秀云
作者机构：
江苏省海安市教师发展中心附属小学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]蒋秀云-.疑思教学:守望童年生态)[J].数学教学通讯,2022(01):16-17
A类：
疑思教学
B类：
守望,童年生态,数学教学,吁求,内在需求,深度思维,生话,数学智慧,数学文化,守护,内需,显学,数学学习,小学数学
AB值：
0.301351
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