典型文献
医学微生物检验学应用虚拟实验进行教学的效果观察
文献摘要：
目的 探讨医学微生物检验学应用虚拟实验的教学效果.方法 选取河南护理职业学院2018级医学检验技术专业的93名学生作为研究对象,采用抽签法分为对照组与观察组,对照组46人进行传统模式教学,观察组47人进行网络虚拟教学,对比两组学生的期中、期末成绩和学生对教学满意度.结果 观察组学生的期中、期末技能考核和理论成绩评分、教学满意度均高于对照组,观察组学生的知识面扩展、创新意识培养、学习效率提高、知识的掌握及应用评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微生物检验虚拟实验教学通过虚拟实验室的建立与使用,可以明显提高学生的学习成绩,同时有效改善学生对教学模式的满意程度.
文献关键词：
微生物检验学;网络虚拟教学;实验教学;医学;虚拟实验室
中图分类号：
作者姓名：
郭凡
作者机构：
河南护理职业学院药检系,河南 安阳,455000
文献出处：
引用格式：
[1]郭凡-.医学微生物检验学应用虚拟实验进行教学的效果观察)[J].中华养生保健,2022(02):22-23
A类：
微生物检验学,网络虚拟教学
B类：
医学微生物,效果观察,护理职业,职业学院,医学检验技术专业,抽签,传统模式教学,期末,教学满意度,末技,技能考核,理论成绩,知识面,创新意识,意识培养,学习效率,效率提高,虚拟实验教学,虚拟实验室,学习成绩,满意程度
AB值：
0.24835
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