典型文献
病案导学式教学法在血液科临床教学中的应用效果观察
文献摘要：
目的:探讨病案导学式教学法在血液科临床教学中的应用效果.方法:选取我院2021年08月至2022年03月期间在血液科实习生25名,分为对照组10名和观察组25名,对照组采用常规教学法,观察组采用病案导学式教学法,对比分析两组实习生的出科考核成绩及教学满意度.结果:与对照组相比,观察组实习生的出科理论知识及实践技能考核成绩均得到提高,差异具有统计学意义(P ＜ 0.05);此外,观察组实习生对临床教学满意度也较对照组显著改善(P ＜ 0.05).结论:在血液科临床教学中应用病案导学式教学法可提高实习生的学生
文献关键词：
血液科;病案导学式;教学模式;实习生;效果观察
中图分类号：
作者姓名：
吴晶晶;邓媛;卫彬
作者机构：
南京医科大学附属淮安第一医院 江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]吴晶晶;邓媛;卫彬-.病案导学式教学法在血液科临床教学中的应用效果观察)[J].养生保健指南,2022(35):49-52
A类：
病案导学式,病案导学式教学法
B类：
血液科,临床教学中,应用效果观察,我院,实习生,常规教学法,出科考核,教学满意度,实践技能考核成绩,高实
AB值：
0.098007
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