典型文献
基于信息意识培养的"项目——探究——创新"教学模式探索——以《网络媒体制作》课程为例
文献摘要：
信息意识是信息技术核心素养之一,是其他三个核心素养的发展前提.它指的是主动取得、判断、应用信息的意识,能够帮助人们培养数字化生存能力,自觉适应信息化时代趋势.网络信息良莠不齐,对信息的判断与应用是中职学生所缺乏的能力.文章分析了中职《网络媒体制作》课程当前存在的问题,根据教学问题及学生特征,探讨基于信息意识"项目-探究-创新"的教学模式,创设融合时代的情景项目学习活动.经过教学实践以及问卷分析得出,该教学模式不仅提高了学生的信息意识、学习动机和兴趣,而且提高了教学质量,融合了主流文化需求,提升了学生的捕捉信息能力.
文献关键词：
信息意识;网络媒体制作;核心素养;项目驱动
中图分类号：
作者姓名：
朱桂伟;黎庆璐;辛玉红;吴雪莹;周健烨
作者机构：
广东技术师范大学,广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]朱桂伟;黎庆璐;辛玉红;吴雪莹;周健烨-.基于信息意识培养的"项目——探究——创新"教学模式探索——以《网络媒体制作》课程为例)[J].教育信息技术,2022(05):15-18
A类：
网络媒体制作,数字化生存能力
B类：
信息意识,意识培养,教学模式探索,信息技术核心素养,助人,信息化时代,时代趋势,良莠不齐,中职学生,教学问题,融合时代,项目学习,学习活动,问卷分析,学习动机,主流文化,文化需求,信息能力,项目驱动
AB值：
0.2985
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