典型文献
《碳中和:物联网的新机遇》教学案例
文献摘要：
● 学科核心素养
信息意识:主动关注信息技术工具发展中的新动向和新趋势,有意识地使用新技术处理信息.
计算思维:针对给定的任务进行需求分析,明确需要解决的关键问题.
数字化学习与创新:根据学习任务的复杂程度和个体学习需求的特点,合理运用数字化环境,主动参与协作学习与协同创作.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
耿秋萍
作者机构：
江苏省江阴市山观高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]耿秋萍-.《碳中和:物联网的新机遇》教学案例)[J].中国信息技术教育,2022(09):20-22
A类：
B类：
教学案例,学科核心素养,信息意识,技术工具,新动向,有意识,技术处理,处理信息,计算思维,需求分析,确需,数字化学习与创新,学习任务,复杂程度,个体学习,学习需求,合理运用,数字化环境,主动参与,协作学习,协同创作
AB值：
0.564921
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