典型文献
基于核心素养的高中语文思辨性写作教学策略
文献摘要：
文章介绍了教师应对学生进行思辨性写作知识的基本概念和思维方式的指导思路,提出了核心素养背景下高中语文思辨性写作教学实施策略,旨在为更好地帮助高中生提升思辨性写作能力提供一些参考.
文献关键词：
高中语文;核心素养;思辨性;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
张育芳
作者机构：
江苏省苏州中学,江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]张育芳-.基于核心素养的高中语文思辨性写作教学策略)[J].课堂内外（高中教研）,2022(03):28-30
A类：
B类：
高中语文,文思,思辨性写作,写作教学策略,教师应对,写作知识,指导思路,核心素养背景,教学实施策略,高中生,写作能力
AB值：
0.271443
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