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思维导图在解题中的应用研究
文献摘要：
数学教育要重视培养学生的数学思维,而数学思维的培养可以通过训练学生的解题能力来实现.思维导图作为发散性思维的表达工具,可以给解题带来一定的帮助,达到培养学生数学思维的目的.本文将思维导图应用到八年级三角形的解题教学中,通过对两个平行班级进行实验得出结论:使用思维导图解题能够提高学生的解题能力和创新能力;对于不同层次的学生所改善的问题不同.
文献关键词：
思维导图;问题解决;三角形
中图分类号：
作者姓名：
杨玉敏;郑晓钰
作者机构：
鞍山师范学院 数学与信息科学学院,辽宁 鞍山 114007
文献出处：
引用格式：
[1]杨玉敏;郑晓钰-.思维导图在解题中的应用研究)[J].数学教学研究,2022(02):9-14
A类：
B类：
数学教育,数学思维,训练学,解题能力,发散性思维,思维导图应用,八年级,三角形,解题教学,平行班,班级,图解,不同层次
AB值：
0.281676
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