典型文献
利用电影资源助力初中记叙文写作教学
文献摘要：
初中学生在写作记叙文时,存在浮于事件表面,没有结构意识,缺少创新思维和批判性思维等问题.电影资源形象、生动,能提供写作素材,并提供故事讲述范例,利用电影资源有助于培养学生的多种思维能力.具体而言,记叙文写作教学中可以借鉴电影叙事技巧提升学生叙事能力,以电影多视角叙事培养学生的创造性思维,以电影"挑刺法"培养学生的批判性思维,以电影"补丁法"来培养学生的结构意识.
文献关键词：
电影资源;记叙文写作教学;结构意识;创造性思维;批判性思维
中图分类号：
作者姓名：
肖朵朵
作者机构：
上海市市西初级中学 200040
文献出处：
引用格式：
[1]肖朵朵-.利用电影资源助力初中记叙文写作教学)[J].上海课程教学研究,2022(10):76-80
A类：
B类：
电影资源,初中记叙文,记叙文写作教学,初中学生,浮于,结构意识,创新思维,批判性思维,写作素材,故事讲述,范例,电影叙事,叙事技巧,学生叙事,叙事能力,多视角,创造性思维,挑刺,刺法,补丁
AB值：
0.281474
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