典型文献
新课标下记叙文写作促进审美教育发展之初探
文献摘要：
引导学生写作记叙文可促进审美教育的发展.作文题目命制要有系统性.教师在讲评时要鼓励学生叙述真实的生活,抒发真挚的感情,用修辞手法来增强文章的表现力.教师还要积极引导学生通过丰富的联想、想象构建理想的人物和事件,通过表现应该有的生活,促进自身高尚人格的形成.
文献关键词：
记叙文写作;审美教育;策略
中图分类号：
作者姓名：
林伟
作者机构：
广西南宁市第二十六中学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]林伟-.新课标下记叙文写作促进审美教育发展之初探)[J].中学教学参考,2022(33):7-9
A类：
B类：
新课标下,记叙文写作,审美教育,学生写作,作文题目,命制,讲评,抒发,真挚,感情,修辞手法,表现力,积极引导,联想,高尚
AB值：
0.311491
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