典型文献
浅谈如何在盲校语文课堂教学中开展生命化教学
文献摘要：
生命化教学以促进生命成长为目的,以释放生命活力为手段,赋予教育以生活意义和生命价值.盲校语文教师可在语文课堂教学中开展生命化教学,尊重视障学生的身心特点,关注视障学生的学习状态,满足每一位视障学生的个性化发展需求,以此彰显语文学科本身的生命价值.
文献关键词：
盲校;语文课堂教学;生命化教学
中图分类号：
作者姓名：
尹英
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市特殊教育学校, 150699
文献出处：
引用格式：
[1]尹英-.浅谈如何在盲校语文课堂教学中开展生命化教学)[J].现代特殊教育,2022(09):55-57
A类：
生命化教学
B类：
盲校,语文课堂教学,生命成长,放生,生命活力,生活意义,生命价值,语文教师,视障学生,身心特点,注视,学习状态,每一位,个性化发展,语文学科
AB值：
0.248572
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