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可视化教学在生活数学课堂中的运用
文献摘要：
对智障学生来说,生活数学是各个学科中知识内容相对较为抽象的学科.生活数学教学中,根据智障学生数学学习直观化、形象化的特点,开展可视化教学,能有效激发学生学习兴趣,发展学生数学思维,提升学生解决数学实际问题的能力.
文献关键词：
可视化教学;生活数学;智障学生
中图分类号：
作者姓名：
浦陈霞
作者机构：
江苏省无锡市锡山特殊教育学校, 214101
文献出处：
引用格式：
[1]浦陈霞-.可视化教学在生活数学课堂中的运用)[J].现代特殊教育,2022(09):43-45
A类：
B类：
可视化教学,生活数学课,数学课堂,智障学生,生来,知识内容,生活数学教学,数学学习,直观化,形象化,学生学习兴趣,发展学生,数学思维
AB值：
0.333353
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