典型文献
培智学校生活体验教学的研究与实践
文献摘要：
为了改变当前培智学校课堂低效的现状,通过研究中重度智障学生"生活体验"的层次结构,构建培智学校生活体验的课程体系,明晰生活体验教学的基本取向,优化生活体验教学的实践策略,强化生活体验教学的要素保障,力求全面提高培智学校教育质量,让中重度智障学生同样享有"幸福而完整"的生活.
文献关键词：
培智学校;生活体验;基本取向;策略研究;保障条件
中图分类号：
作者姓名：
常建文
作者机构：
泰兴市特殊教育学校 江苏泰兴 225400
文献出处：
引用格式：
[1]常建文-.培智学校生活体验教学的研究与实践)[J].绥化学院学报,2022(10):53-57
A类：
B类：
培智学校,生活体验,体验教学,中重度智障学生,层次结构,基本取向,实践策略,要素保障,求全,学校教育质量,保障条件
AB值：
0.202808
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