典型文献
培智学校运动保健课教学策略优化的实践探究
文献摘要：
运动保健课是培智学校里一门重要的学科,对促进智障学生综合素质的发展有非常重要的意义.培智学校的学生情况特殊,存在个体间差异较大,中重度智障学生对老师发出的指令性信息理解极其困难等问题.在此背景下,笔者经过不断的教学实践,结合理论指导进行创新,注重于升华教学内容、改进教学方法、优化教学评价,力求探索出更有效的教学策略和方法指导,以提高智障学生运动保健课的课堂效率.
文献关键词：
培智学校;运动保健;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
闻娣;何鹏
作者机构：
杭州市临平区第二幼儿园;杭州市余杭区汀洲学校 浙江杭州 311100
文献出处：
引用格式：
[1]闻娣;何鹏-.培智学校运动保健课教学策略优化的实践探究)[J].绥化学院学报,2022(01):43-45
A类：
B类：
培智学校,运动保健,策略优化,实践探究,学生综合素质,个体间差异,中重度智障学生,指令性,导进,改进教学,优化教学,教学策略和方法,方法指导,学生运动,课堂效率
AB值：
0.291123
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