典型文献
例谈生活数学教学课件的设计与运用
文献摘要：
教学课件在培智学校生活数学教学中有着不可替代的优势,既符合智障学生身心发展需要,也符合《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》倡导的课程基本理念.教学课件的设计需要考虑到目标、学情和教学材料的组织.教学课件的运用要做到熟悉情境陌生化代入,以激发学生学习兴趣;抽象概念形象化表达,以帮助学生多角度理解、表达;静态结果过程化还原,以帮助学生逐步读懂、领会;所学知识活动化应用,以调动学生学习积极性,保持注意力.
文献关键词：
教学课件;生活数学;课堂;智障学生
中图分类号：
作者姓名：
高鹏凌
作者机构：
江苏省扬州市培智学校,225001
文献出处：
引用格式：
[1]高鹏凌-.例谈生活数学教学课件的设计与运用)[J].现代特殊教育,2022(09):36-39
A类：
B类：
例谈,生活数学教学,教学课件,设计与运用,培智学校,智障学生,学生身心发展,义务教育,教育生活,生活数学课,数学课程标准,基本理念,教学材料,陌生化,代入,学生学习兴趣,抽象概念,形象化,过程化,读懂,所学,知识活动,活动化,学习积极性
AB值：
0.341265
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