典型文献
操作学习在培智学校低年级数学概念教学中的应用
文献摘要：
在培智学校低年级数学教学中,数学概念教学是最基础也是最重要的一部分内容.数学概念教学可以有效夯实学生的学习基础,使其能更好地学习其他数学知识,发展数学思维.教师可在数学概念教学中引入操作学习,让学生在操作中发现知识、探索知识、掌握知识,加深对数学概念的理解.
文献关键词：
培智教育;数学概念教学;操作学习
中图分类号：
作者姓名：
赵媛媛
作者机构：
江苏省徐州市泉山区特殊教育中心,221000
文献出处：
引用格式：
[1]赵媛媛-.操作学习在培智学校低年级数学概念教学中的应用)[J].现代特殊教育,2022(05):57-59
A类：
B类：
操作学习,培智学校,低年级数学,数学概念教学,数学教学,分内,实学,学习基础,地学,数学知识,数学思维,培智教育
AB值：
0.238752
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