典型文献
新冠期间预防医学生在线学习情况及对自主学习能力的影响
文献摘要：
目的:了解新冠期间预防医学生在线学习情况,并探讨在线学习对自主学习能力的影响.方法:运用量表对某医学院预防医学生进行在线问卷调查.结果:调查257人,19.1％的学生认为线上学习需要支付较高的网费,仅12.1％的学生喜欢线上的教学方式;自主学习能力总体得分为(62.4±12.3)分;是否参与讨论、教师是否在线点评、在线学习时长等对自主学习能力有影响(P＜0.05).结论:疫情期间预防医学生自主学习能力尚可,学生参与教学活动、教师在线点评等是自主学习能力的促进因素.
文献关键词：
在线学习;预防医学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
曹文婷;于德娥;刘云儒;王丽卿;张亮;张荣;李晓珍
作者机构：
海南医学院公共卫生与全健康国际学院,海南海口 571199
文献出处：
引用格式：
[1]曹文婷;于德娥;刘云儒;王丽卿;张亮;张荣;李晓珍-.新冠期间预防医学生在线学习情况及对自主学习能力的影响)[J].中国高等医学教育,2022(10):32-33
A类：
B类：
新冠期间,预防医学,医学生,在线学习,学习情况,在线问卷调查,线上学习,网费,在线点评,学习时长,学生自主学习能力,尚可,学生参与,参与教学,评等,促进因素
AB值：
0.293581
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