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着力启发思维提高机能虚拟实验教学效果
文献摘要：
机能实验教学是医学教学的重要环节.机能虚拟实验是实操实验的重要补充.尽管虚拟实验不能完全代替实际实验,但虚拟实验在启发思维方面有其特有的优势.机能虚拟实验能通过提供充足的时间和丰富的资源让学生思考,也能通过难易适宜的问题启发思维,还能通过多媒体动画、临床案例和提问等方法启发学生思维,提高机能虚拟实验的教学效果,促进医学生自主学习能力的培养.
文献关键词：
机能学;虚拟实验;启发思维;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
张郦;彭吉霞;徐怡;胡俊;王辉;赵熠;李柯
作者机构：
武汉大学基础医学实验教学中心, 武汉430071;湖北医药学院机能实验室
文献出处：
引用格式：
[1]张郦;彭吉霞;徐怡;胡俊;王辉;赵熠;李柯-.着力启发思维提高机能虚拟实验教学效果)[J].基础医学教育,2022(10):774-776
A类：
B类：
启发思维,虚拟实验教学,机能实验教学,医学教学,实操,难易,问题启发,多媒体动画,临床案例,提问,学生思维,医学生,学生自主学习能力,机能学
AB值：
0.321932
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