典型文献
文本解读找"点"突破,演绎别样精彩
文献摘要：
一个好的切入点是实施文本解读的保证.选对切入点,才能让学生在阅读过程中快速掌握文本的核心内容.因此,要提升高中语文教学的效果,教师应抓住适宜的教学切入点,演绎课堂别样精彩,引导学生浸润文本、批文入情.
文献关键词：
高中语文;文本解读;切入点
中图分类号：
作者姓名：
张胤
作者机构：
安徽省宿松中学
文献出处：
引用格式：
[1]张胤-.文本解读找"点"突破,演绎别样精彩)[J].语文教学之友,2022(11):3-5
A类：
B类：
文本解读,别样,选对,高中语文教学,教师应,教学切入点,批文
AB值：
0.25665
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