典型文献
优化三重关系提升群文阅读效率
文献摘要：
群文阅读围绕一个或者多个议题,选择一组文本进行阅读、分析、探究,形成全面而深刻的阅读体验.教师要优化群文阅读教学的路径,挖掘群文阅读的价值.从处理好"个"与"群"、"量"与"质"、"学"与"思"三者之间的关系出发,提升群文阅读的教学效率.
文献关键词：
群文阅读;三重关系;提升效率
中图分类号：
作者姓名：
孙咸通
作者机构：
江苏省连云港市城头高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙咸通-.优化三重关系提升群文阅读效率)[J].语文教学之友,2022(06):27-28
A类：
B类：
三重关系,阅读效率,阅读体验,群文阅读教学,教学效率,提升效率
AB值：
0.227425
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