典型文献
阅读中引导初中生进行句子赏析的方法
文献摘要：
阅读是一个从文字语句中提取有效信息、感受蕴意情感并进行自身吸收与消化的过程.在引导初中生阅读的过程中教师要探讨并运用恰当、有趣、高效的教学方法.阅读时应围绕句子展开赏析,要充分结合学生朗读、小组讨论的形式,并融入生活元素,借助图像视频以助力学生发现文眼,理解文章主旨.
文献关键词：
阅读教学;初中语文;句子赏析
中图分类号：
作者姓名：
李雪萍
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]李雪萍-.阅读中引导初中生进行句子赏析的方法)[J].语文教学之友,2022(04):37-39
A类：
句子赏析
B类：
初中生,语句,有效信息,蕴意,中教,有趣,朗读,小组讨论,融入生活,生活元素,图像视频,文眼,主旨,阅读教学,初中语文
AB值：
0.407415
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