典型文献
初中语文阅读教学的“精细化”指导策略探究
文献摘要：
初中时期对于学生的成长来讲是十分关键的，学生通过阅读能够获得更多的知识。因此在对初中生开展语文教学时，强化学生的阅读能力，其意义是重大的。在这个过程中，“精细化”阅读能够更好地提升学生的阅读能力以及感悟情感。所以教师利用“精细化”指导来开展阅读教学工作，不断增强学生的学习能力。本文对此展开了研究，以供参考。
文献关键词：
初中语文;阅读教学;“精细化”指导
中图分类号：
作者姓名：
郗俊梅
作者机构：
甘肃省兰州市红古区平安学校
文献出处：
引用格式：
[1]郗俊梅-.初中语文阅读教学的“精细化”指导策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(07):9-11
A类：
B类：
初中语文阅读教学,指导策略,策略探究,初中时期,初中生,语文教学,阅读能力,教学工作
AB值：
0.214273
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