典型文献
重构文本价值,《海燕》教学策略浅探
文献摘要：
俄国作家高尔基的《海燕》是部编版初中语文教材九年级下册的一篇教读课文.为了解决外国诗歌教学中存在的一些问题,针对《海燕》中值得深究的地方重新探讨了课文的文本价值,分别从四个方面设想了这首诗歌的教学策略,以期为课堂教学提供一定的参考.
文献关键词：
文本价值;《海燕》;教学策略;部编本教材
中图分类号：
作者姓名：
潘安琪
作者机构：
浙江省杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]潘安琪-.重构文本价值,《海燕》教学策略浅探)[J].语文教学之友,2022(04):21-23
A类：
B类：
重构文本,文本价值,海燕,教学策略,俄国,高尔基,部编版初中语文教材,九年级,下册,一篇,教读课文,外国诗歌,诗歌教学,中值,深究,新探讨,部编本教材
AB值：
0.376014
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