典型文献
微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用研究
文献摘要：
随着现代教育信息化的深入发展,涌现出更多基础性教育的软件和辅助工具,其中微课作为一种优秀的教学资源,不仅可以调动学生的学习积极性,还可以实现个性化教学,在高中语文教学中能够发挥充分的作用.诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容,微课的利用能够提高鉴赏课程的具体性、形象性和趣味性,降低学生的学习难度.在诗歌鉴赏教学中,教师需要重视对微课的研究,结合微课的使用原则合理安排其内容和使用方式,提高语文教学质量.本文就微课的利用价值和原则进行了分析,探索了在诗歌鉴赏教学中的利用策略.
文献关键词：
微课;应用;高中语文;诗歌鉴赏教学
中图分类号：
作者姓名：
徐恒亮
作者机构：
江苏省海头高级中学,江苏 连云港 222111
文献出处：
引用格式：
[1]徐恒亮-.微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用研究)[J].课外语文,2022(01):74-76
A类：
B类：
微课,诗歌鉴赏教学,运用研究,现代教育信息化,涌现出,性教育,辅助工具,学习积极性,个性化教学,高中语文教学,鉴赏课程,具体性,形象性,趣味性,学习难度,使用原则,合理安排,使用方式,利用价值,利用策略
AB值：
0.2534
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
