典型文献
亘古造化工,蹊径探幽微——部级精品课《把握古今词义的联系与区别》品赏
文献摘要：
统编高中语文教材必修上册第八单元对应"语言积累、梳理与探究"任务群,教学着力于"化零为整""培养语理""情境活动"等方面.通过梳理学生碎片化的语言材料,构建系统化、结构化的词义知识体系,创设真实、多元的语文生活情境,实现培养学生语言文字理解及运用能力,增进学生热爱祖国语言文字情感的目的.
文献关键词：
一词多义;语理规律;情境体认;古今异义
中图分类号：
作者姓名：
张岩
作者机构：
大连市第二十四中学,辽宁大连116000
文献出处：
引用格式：
[1]张岩-.亘古造化工,蹊径探幽微——部级精品课《把握古今词义的联系与区别》品赏)[J].语文教学通讯,2022(11):46-49
A类：
语理规律,情境体认
B类：
亘古,造化,蹊径,幽微,部级,精品课,词义,联系与区别,品赏,统编高中语文教材,必修,上册,第八,语言积累,梳理与探究,任务群,化零为整,情境活动,语言材料,建系,语文生活,生活情境,字理,运用能力,生热,热爱祖国,祖国语言文字,一词多义,古今异义
AB值：
0.474823
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