典型文献
句法结构对现代汉语文本易读性的影响研究
文献摘要：
文本易读性是阅读教学和阅读测试的重要参照指标,但影响现代汉语言文本易读性的因素尚需进一步研究.以2018年高考语文全国卷Ⅱ中的论述类文本为实验样本,将复杂长句改成结构相对简单的短句,并设计试题进行测试,以探索句法结构对现代汉语文本易读性的影响.通过分析学生的阅读用时、每题得分等数据,发现句法结构会影响现代汉语文本的阅读速度和低级阅读能力,但对高级阅读能力基本不产生影响.这一结论对阅读教学和阅读测试提供了以下启示:正视言语形式的教学价值,重视文本内容的教学意义;突破"语言玩味式"阅读形态,重视学生高级阅读能力的培养;避免阅读测评选材的随意性,规范调控测评试题的难易度.
文献关键词：
句法结构;汉语文本;易读性;阅读教学;阅读测试
中图分类号：
作者姓名：
魏小娜;严闵
作者机构：
西南大学 教师教育学院,重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]魏小娜;严闵-.句法结构对现代汉语文本易读性的影响研究)[J].教师教育学报,2022(06):81-87
A类：
文本易读性
B类：
句法结构,现代汉语,汉语文本,阅读教学,阅读测试,汉语言,尚需,高考语文全国卷,论述类文本,长句,改成,短句,试题,每题,题得,阅读速度,低级,阅读能力,言语形式,教学价值,文本内容,教学意义,玩味,视学,阅读测评,评选,选材,随意性,难易度
AB值：
0.280177
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
