典型文献
双减背景下中职语文教师教学能力及发展研究
文献摘要：
“双减”政策的实施，使中学生在学业上的压力得到了缓解。同时，教师要进行科学、合理的教学设计，以提高学
生的学习积极性。以饱满的热情和恰当的工作态度开展语文课程的学习。中职语文教师是改革创新的设计者和参与
者，其本身素养和能力对教学改革的进步起着至关重要的推进和保障功效。本文以素质教育理念为具体指导，就新
时期中职学校语文教师的教学能力构成要素进行了探讨，并就其相关的发展途径进行了探讨，希望能为中职学校语
文教育改革提供一些参考。
文献关键词：
“双减”;语文教学;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
邵书云
作者机构：
江苏省滨海中等专业学校 江苏盐城 224500
文献出处：
引用格式：
[1]邵书云-.双减背景下中职语文教师教学能力及发展研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(45):133-135
A类：
B类：
双减背景下,中职语文,语文教师,教师教学能力,中学生,学习积极性,饱满,工作态度,语文课程,设计者,素质教育理念,具体指导,中职学校,能力构成,就其,发展途径,语文教学
AB值：
0.310384
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