典型文献
立足学生发展特点落实作业设计适切性——浅述小学数学作业设计适切性实施策略
文献摘要：
文章立足部编版小学数学教材特点,分析数学作业设计的弊端,究其产生的根源,立足学生的发展特点,采取因材施教策略,有针对性地设计多元作业,优化多种作业训练导学策略,真正落实作业设计适切性,有效地提高学生学习数学知识的能力.
文献关键词：
作业设计;适切性;发展特点
中图分类号：
作者姓名：
林志英
作者机构：
福建省平和县第三实验小学,福建 漳州 363700
文献出处：
引用格式：
[1]林志英-.立足学生发展特点落实作业设计适切性——浅述小学数学作业设计适切性实施策略)[J].教师,2022(08):45-47
A类：
B类：
学生发展特点,适切性,小学数学作业,数学作业设计,实施策略,足部,部编版,小学数学教材,教材特点,因材施教策略,导学策略,学习数学,数学知识
AB值：
0.3193
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