典型文献
新时代劳动教育的内涵及其在中学数学课堂中的渗透
文献摘要：
当前,劳动教育与数学课堂教学脱离,是劳动教育无法真正融入数学课堂教学的关键.文章梳理了劳动教育在当下的新内涵与特色,分析了劳动教育在新时代的意义.基于此,通过文献研究等方法,文章作者提出从历史浸润中,把握劳动教育内涵;真情实景中,陶冶劳动的高尚情操;营造氛围,培养正确的劳动价值观;密切联系实际生活,引导学生参加劳动实践等方面将劳动教育有效地渗透在数学课堂教学中,从而实现对学生从内心世界、精神层面到实践行为的全方位培养,落实劳动教育在学生成长过程中应有的教育责任.
文献关键词：
劳动教育;内涵;渗透;实践路径;数学课堂
中图分类号：
作者姓名：
李诗悦
作者机构：
江苏师范大学,江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]李诗悦-.新时代劳动教育的内涵及其在中学数学课堂中的渗透)[J].教师,2022(07):9-11
A类：
B类：
新时代劳动教育,劳动教育的内涵,中学数学,数学课堂教学,新内涵,教育内涵,真情,实景,陶冶,高尚情操,营造氛围,养正,劳动价值观,联系实际,实际生活,劳动实践,内心世界,精神层面,实践行为,学生成长,成长过程,教育责任
AB值：
0.338539
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