典型文献
运用信息技术打造小学数学有效教学
文献摘要：
信息技术与小学数学教学的高度融合，主要体现在数学课堂教学中，教师通过创设情境营造良好的教学氛围以及强化合作教学模式，达到营造自主探究氛围的目的。引导学生在信息技术的助力下，主动参与到数学课堂教学中，主动完成数学教学任务和目标，更好的完善数学教学体系，以及学生个体的数学思维方式。从而使得信息技术在小学数学教学创新以及提高数学教学质量方面具有良好效果，对于信息技术与小学数学教学的高度融合起到良好促进作用。
文献关键词：
小学数学;信息技术;融合教育
中图分类号：
作者姓名：
王丽丽
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]王丽丽-.运用信息技术打造小学数学有效教学)[J].读与写,2022(32):139-141
A类：
B类：
有效教学,小学数学教学,高度融合,数学课堂教学,创设情境,教学氛围,合作教学模式,自主探究,主动参与,教学任务,数学思维方式,教学创新,良好效果,融合教育
AB值：
0.243675
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