典型文献
浅析初中数学高效课堂的有效构建策略
文献摘要：
课堂教学是师生活动的重要环节,学生获取知识、进行能力发展的重要途径就是课堂学习.那么,如何保证课堂教学质量,让学生在有限的时间内完成高效的知识吸收、增长学习技能是每位教育工作者应思考的重要课题.相较于小学数学,初中数学的难度更高.而一些数学基础较差、智力发育较晚的学生则很难高效学习初中数学.这就要求数学教师要改变以往的灌输式的授课模式,要按照核心素养下的教学要求改变教学手段.文章阐述了初级中学学科素养的内涵,分析了当前阶段初中数学课堂教学存在的问题,最后提出了构建初中高效数学课堂的原则和构建策略.
文献关键词：
初中数学;高效课堂;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
陈海英
作者机构：
福建省漳州市东山县石斋初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈海英-.浅析初中数学高效课堂的有效构建策略)[J].考试周刊,2022(40):68-72
A类：
B类：
高效课堂,有效构建,构建策略,能力发展,课堂学习,课堂教学质量,知识吸收,长学,每位,教育工作者,小学数学,智力发育,高效学习,求数,数学教师,灌输式,授课模式,核心素养下,教学要求,教学手段,初级中学,学科素养,初中数学课堂,数学课堂教学,教学存在,建初
AB值：
0.379605
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
