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核心素养下中职音乐课堂教学模式探究
文献摘要：
中职音乐课堂教学肩负着素质教育的责任,是中职核心素养教学中的重要组成部分.然而,我国中职音乐课堂教学现状并不乐观,部分中职学校存在音乐课程设计不合理、音乐教学评价不全面、核心素养培养不到位、课程方案落实不到位等问题.文章先介绍了音乐核心素养的内容,之后分析了中职音乐课堂培育核心素养的作用,最后从多方面对核心素养下中职音乐课堂教学模式进行探索和改革,提出了相应的对策和解决方案.
文献关键词：
核心素养;音乐课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王巧丽
作者机构：
福建理工学校,福建 福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]王巧丽-.核心素养下中职音乐课堂教学模式探究)[J].教师,2022(06):51-53
A类：
B类：
核心素养下,中职音乐,音乐课堂教学,课堂教学模式,教学模式探究,肩负着,素质教育,核心素养教学,教学现状,不乐,中职学校,音乐课程,课程设计,音乐教学评价,核心素养培养,课程方案,音乐核心素养,课堂培育
AB值：
0.234267
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