典型文献
核心素养背景下小学音乐课堂的微课教学
文献摘要：
本文主要介绍如何在小学音乐课堂教学中利用微课教学模式,培养学生核心素养,增强课堂趣味性,并且让每一个学生都能够在科学合理的微课教学策略下提升个人音乐素养与意识感知能力.
文献关键词：
核心素养;小学;音乐;微课教学
中图分类号：
作者姓名：
申苗苗
作者机构：
江苏省扬州市江都区丁沟中心小学,江苏扬州 225200
文献出处：
引用格式：
[1]申苗苗-.核心素养背景下小学音乐课堂的微课教学)[J].情感读本,2022(09):18-19
A类：
B类：
核心素养背景,小学音乐课堂教学,利用微,微课教学模式,学生核心素养,趣味性,教学策略,音乐素养,感知能力
AB值：
0.216404
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