典型文献
功夫在课外——谈课外阅读在小学语文习作教学中的重要性
文献摘要：
小学阶段是学生综合语言运用能力发展的重要启蒙阶段,在语文课程教学过程中,阅读和习作作为课程教学的两个关键分支,对学生语言能力的提升有着积极的促进作用.教师在组织学生开展语文学习活动的过程中,要善于发挥阅读和习作的引导作用,在读写结合中循序渐进地培养学生的语言综合能力.文章以课外阅读在小学语文习作教学中的应用问题为探究课题,先论述了课外阅读在语文习作教学中的重要作用,再从激发学生习作兴趣、积累丰富语言素材、归纳文本习作特点和渗透语文习作技巧四个角度对课外阅读在小学语文习作教学中的具体应用进行了分析.
文献关键词：
小学语文;课外阅读;习作教学;应用价值
中图分类号：
作者姓名：
熊晓琴
作者机构：
福建省龙岩市永定区龙凤小学,福建 龙岩 364100
文献出处：
引用格式：
[1]熊晓琴-.功夫在课外——谈课外阅读在小学语文习作教学中的重要性)[J].教师,2022(06):21-23
A类：
B类：
课外阅读,小学语文,语文习作,习作教学,小学阶段,综合语言运用能力,能力发展,语文课程,关键分,语言能力,语文学习,学习活动,引导作用,在读,读写结合,循序渐进,应用问题,学生习作,作兴,语言素材
AB值：
0.238781
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
