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小学音乐教学中融入德育的策略探究
文献摘要：
音乐学科是培养小学生艺术修养和人文素养的有效载体.而在德育工作重要性日益凸显的当下,音乐学科也成了德育的重要阵地,所以教师应结合音乐教学的实际情况,在教学内容和教学形式设计中融入德育的理念,以此完成立德树人的教育任务,让音乐教学焕发出勃勃生机.文章对在小学音乐教学中开展德育工作的重要性以及具体路径展开分析,以期发挥出音乐学科的德育价值.
文献关键词：
小学音乐;德育工作;重要性;具体路径
中图分类号：
作者姓名：
魏梅
作者机构：
福建省三明市三元区建设小学,福建 三明 365001
文献出处：
引用格式：
[1]魏梅-.小学音乐教学中融入德育的策略探究)[J].教师,2022(04):12-14
A类：
B类：
小学音乐教学,策略探究,音乐学科,小学生,艺术修养,人文素养,有效载体,德育工作,教师应,合音,教学形式,形式设计,人的教育,教育任务,焕发,勃勃生机,具体路径,德育价值
AB值：
0.279176
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