典型文献
识字教学要注重科学性
文献摘要：
汉字是记录汉语的工具,是中华文化的载体,是小学语文教学的基础性、核心性内容.作为语文教师,我们需要更多地了解汉字的知识,科学地认识汉字的特点,正确地运用识字教学的方法.
汉字历史悠久,是世界上最古老的文字之一,而且汉字生命力强大,是世界几大古老文字中唯一毫不间断、一直沿用至今的文字.世界上其他几种古老文字如两河流域的楔形文字、古埃及的象形文字等,在使用过程中逐渐为拼音文字所取代.而汉字从产生到现在,几千年来始终与汉语相伴而行,为中华文明的发展做出了巨大贡献.在这方面,世界上没有任何一种文字可以跟汉字媲美.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王立军
作者机构：
北京师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]王立军-.识字教学要注重科学性)[J].小学语文,2022(09):1
A类：
B类：
识字教学,汉字,小学语文教学,语文教师,几大,一毫,毫不,不间断,沿用至今,两河流域,楔形文字,古埃及,象形文字,拼音文字,几千年,千年来,相伴,中华文明,巨大贡献,这方面,媲美
AB值：
0.362071
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